میانجی ناپیدایِ گذشته و آینده در گفتمان معاصر اسلامی؛ مقاله ای از رضا ...

میانجی ناپیدایِ گذشته و آینده در گفتمان معاصر اسلامی رضا احمدی دانشجوی دکتری فلسفه و کلام اسلامی   «انسان‌ها خود سازندگان تاریخ خویش اند اما، نه طبق دلخواه خود و در اوضاع و احوالی که خود انتخاب ...

منابع غیرمعرفتی معرفت؛ مقاله ای از مصطفی خالق پور...

منابع غیرمعرفتی معرفت مصطفی خالپور دانشجوی دکتری اندیشه سیاسی «هنگامی ماهیت علم را بهتر درک می‌کنیم که دریابیم در فعالیتهای علمی، عناصر غیر علمی نقش زیادی دارند و پیشرفت علم نیز بدون کمک این عناصر می...

روش‌شناسی در علوم انسانی ایران؛ یک سرگردانی تاریخی: مقاله ای از سیدرضا...

روش‌شناسی در علوم انسانی ایران؛ یک سرگردانی تاریخی دکتر سیدرضا شاکری نویسنده و پژوهشگر دیری است در کشور ما از روش شناسی در علوم انسانی و اجتماعی گفته می شود. آن چونان یک مشکل اساسی انگاشته شده و تب و...

هم‌دلی با روش‌شناسی قاره‌ای در مطالعات دینی؛ مقاله ای از علی اصغر درلی...

هم‌دلی با روش‌شناسی قاره‌ای در مطالعات دینی علی اصغر درلیک   هرچند نه به تحقیق، اما به تقریب می‌توان گفت که از جمله ضعف‌های مشهود مکتوبات و منقولات حوزه مطالعات دینی، عدم آشنایی صحیح محققان این حوزه ...

سنتِ بدون نقد، پیکری بی‌حرکت است

سنتِ بدون نقد، پیکری بی‌حرکت است مشکل در آگاهی ما نسبت به گذشته و اکنون و رابطه میان این دو است   گفتگوی اختصاصی آوای هامون با سیدمحمد آل مهدی؛ مترجم دنیای روشنفکری عرب گفتگو از علی اصغر درلیک   اشار...

سرنوشت نوشته ها، پس از نویسندگان!

سرنوشت نوشته ها، پس از نویسندگان! آوای هامون: صفحه ارغنون این شماره به مقاله اجتناب ناپذیری در دوره کنونی اختصاص یافته که در آن نویسنده به سرنوشت نوشته ها در دوران پس از حیات نویسندگان پرداخته و پرسش...

ضرورت راه اندازی سازمانهای محلی؛ گفتگوی اختصاصی با دکتر اسماعیل حمیدی...

ضرورت راه اندازی سازمانهای محلی گفتگوی اختصاصی آوای هامون با دکتر اسماعیل حمیدی؛ نویسنده کتاب “شیوه نامه راه اندازی و فعالیت سازمانهای محلی” منتشرشده در انتشارات هامون آوای هامون: اهمیت و...

مساله نه اقتصاد بلکه سیاست است؛ مقاله ای از مصطفی مهرآیین...

مساله نه اقتصاد بلکه سیاست است مصطفی مهرآیین ۱) در وضعیت فعلی در جامعه ما مساله اصلی نه اقتصاد و نه هیچ چیز دیگر، بلکه تنها و تنها «سیاست» است. اصولاً، در جامعه ما اندیشیدن به هر پدیده ای چیزی جز روب...

اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه برتراند راسل؛ مقاله ای از هنگامه مصدق زا...

اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه برتراند راسل هنگامه مصدق زاده دکتری فلسفه تعلیم و تربیت   نحوه نگرش ما به تعلیم و تربیت ارتباط مستقیمی با نحوه تلقی ما از طبیعت انسان دارد. این بدان معنا است که به ...